Arte por um Canudo (arquivodoagostinho)

Antes do último jogo do campeonato da 1ª liga portuguesa. Ilustração/cartoon a aguarela s/papel cavalinho. Todos os sábados uma arte (97) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

O mesmo Caça-palavras (sopa de letras) mas com dificuldades diferentes Jogo de observação e preparação (ficha) de palavras sobre estruturas. Abaixo: Palavras cruzadas sobre estruturas

Quadro Natalíceo. Ilustração a aguarela s/papel  de aguarela de 2017 , porque Natal é sempre que homem e a mulher quiserem. Todos os sábados uma arte (96) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

 Concurso Artistas Digitais - Ética e Cidadania - XXII Edição Fazendo parte das atividades programadas das turmas de Educação Visual e Educação Tecnológica do 6º ano, do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido Figueiredo, foram hoje introduzidos na plataforma Artistas Digitais - CCEMS, 8 trabalhos no concurso.  Fica o recado aos alunos que enviaram os trabalhos para o meu email ou para a classroom para verificarem se os seus trabalhos estão na página 5 do concurso no seguinte link: Ética e Cidadania (2ºCEB) . Os restantes alunos (ainda são muitos) que continuem a enviar até ao período estabelecido conforme o combinado para poder introduzir na plataforma.

 Mês de Maio - Fátima Ilustração a aguarela s/papel de 2017 sobre a visita do Papa ao Santuário de Fátima. Todos os sábados uma arte (95) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

Através de quatro conceitos básicos sobre o Desenho de Observação:  Enquadramento, Composição, Perspectiva e Proporções , os alunos do 6º ano estão a representar algumas figuras reais colocadas à sua frente para desenhar a sua forma observando a realidade. Assim vão  ser interiorizados alguns conceitos através da observação dessas figuras,  e que, só praticando é que se adquirem. A noção de  Luz-Sombra e Claro-Escuro  são também conceitos que estão a ser introduzidos para realçar os volumes. Observação com 1 e 2 objetos. Nos amigos do ARTE POR UM CANUDO    (Carregar na imagem)

  (Carregar na imagem) Trabalhos dos alunos sobre tipos de estruturas. Desenho e colagem. Ver post sobre ESTRUTURAS

Diagrama sobre Estruturas   PA de ET para o 3º Período.   Mostruário sobre estruturas [slideshow] https://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Bba185e85/22479902_be1fD.jpeg,https://c1.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B31172eff/22479903_vYVsc.jpeg,https://c6.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B871819ba/22479904_r6aYN.jpeg,https://c8.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Bd117c797/22479906_Z10sF.jpeg,https://c4.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B9717dbd5/22479907_yR0bP.jpeg,https://c10.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Bad171966/22479908_Eb3yE.jpeg,https://c6.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B85173afd/22479909_dS1TL.jpeg,https://c7.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Bc71870b3/22479910_BKBRW.jpeg,https://c7.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B4e17c7fa/22479911_F3bPN.jpeg[/slideshow ] (Rodar para ver)

  Olhar digital sobre a Igreja de Parada de Gonta Realizado no paint  Todos os sábados uma arte (94) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

Ficam registados os primeiros trabalhos dos alunos sobre o Concurso Artistas Digitais com o tema Ética e Cidadania. Parabéns a estes alunos! Esta atividade está inserida no PA de EV e ET. Fica também a forma como foram lembrados pela classroom na interrupção da Páscoa.   (Carregar na imagem)

Todos os anos na passagem do dia 30 de abril para o 1 de maio, coloco maias amarelas nas portas e janelas da casa.  Já o disse e repito sempre a forma como chegou, a mim, a tradição. É uma tradição muito usada no norte do país e como sou do norte, Penafiel, também a mantenho por Parada de Gonta, Tondela,Viseu. Aliás, já são muitos  paradenses e amigos daqui que também o fazem. Os borgas (grupo de amigos) todos têm maias nas Janelas e portas.  A razão desta tradição foi-me contada pelos meus pais e vizinhos e já vinha dos seus antepassados. Diziam que na véspera do 1 de Maio era tradição colocar estas giestas, para o carrapato (diabo) não entrar. Até se dizia: quem não colocasse as ditas maias amarelas o carrapato ia fazer xixi na cama onde se dormia. Imagina-se isto na mente de uma criança, fica para sempre. É o que acontece comigo e no dia 30 de abril um clix faz-me lembrar que é vespera do 1 de maio, por tradição, dia das casas enfeitadas com as maias (giestas marelas). Mais a fundo ...

Cartazes de Maio para assinalar o dia do trabalhador - 1º de maio Dois momentos distintintos de comemoração do 1º de Maio. Todos os sábados uma arte (93) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

    Natureza-morta  é um tipo de desenho, pintura e fotografia em que se observam objetos inanimados. Refere-se  à arte de pintar, desenhar, fotografar composições deste gênero. Através de quatro conceitos básicos sobre o Desenho de Observação:  Enquadramento, Composição, Perspectiva e Proporções , os alunos do 6º ano vão representar algumas figuras reais colocadas à sua frente para desenhar a sua forma observando a realidade. Assim vão  ser interiorizados alguns conceitos ao representarem através dessas figuras e que só praticando é que se verificam. A noção de Luz-Sombra e Claro-Escuro  são também conceitos que vão ser introduzidos para realçar os volumes. Observar para desenhar uma Natureza-Morta é o mote de incentivo aos alunos do 6º ano. Visualização de obras famosas de autores consagrados.  Obs: Não são todos famosos mas...  - Natureza Morta ( Picasso, Van Gogh, Paul Cézanne e Eu (AgostinhoNSilva ) Passo a passo para desenhar uma Natureza Morta - 3 objetos (  Natureza Morta ) - 2...

 Ilustrar Abril é dar asas à Liberdade. Comemorar o 25 de Abril nunca é demais.. Cartaz para comemorar o 25 de Abril de acordo com a situação atual:  Pomba e cravos significam Paz e Liberdade. 49 anos depois do nascimento da liberdade, 2 anos após a luta contra o "Corona Virus-COVID 19" e 1 ano após o surgimento da guerra com a invasão da Ucrânia pela Rússia e que ameaça a paz mundial, vamos comemorar a  liberdade e poder manifestar todo o apoio à causa saindo às ruas ou ficando em casa mas dando vivas ao 25 de Abril como marco da liberdade. Viva o 25 de Abril! Gritar nas ruas ou em casa e evocar abril é sentir o encantamento! na alma de cada um fica o grito da Liberdade.. Viva o 25 de Abril! Fica link dos: CARTAZES ABRIL Ver a minha 1º lição sobre Abril

  Significado: Paz e Liberdade Cartaz realizado no Paint Art numa aplicação do telemóvel - Tema: Comemorar o 25 de Abril Todos os sábados uma arte (92) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

Depois de uma reunião de trabalho, ontem dia 18, sobre Planeamento e Gestão Curricular, de onde saí com certa frustração, pelo que ouvi, hoje no local de trabalho tentei saber o feedback de alguns elementos que participaram na reunião. Parece que a desilusão sobre o tema discutido não foi só minha. O que se pretende com a argumentação do tema é entendível e compreensível, mas só no papel, porque na prática e numa sala com 25 alunos é pouco provável. Querem impor certas teorias e formas de atuar com alunos que vão contra os estudos existentes sobre o assunto. Nada de turmas reduzidas nem de coadjuvações.  É um desperdicio de recursos, dizem eles. São estes os teóricos das novas teorias organizacionais que as vão impondo sem saberem  se tal é possível. E nós  ouvimos e consentimos apesar de não concordarmos.  Será possível que numa turma de 28 alunos (turma heterógenea) se possa fazer o mesmo que numa turma de 15?  A ideia é que sim, basta ter umas grelhas de monitorização para controlar...

    Hoje, dia 18 de abril, assisti a uma reunião de trabalho, é assim que se diz, para não trair a sensibilidade de alguns, sobre Planeamento e Gestão Curricular, enquadrada nos decretos 54 e 55 de 2018. Pois bem, assisti porque fui convocado, assim como todos os colegas que tinham componente não letiva ou outra que não implicasse perda de aulas com os alunos.  Acredito que novas teorias e novas formas de atuação com alunos e comunidade educativa aos poucos melhoram o que já foi feito, mas transformar radicalmente e reduzir o existente a nada, aí é que não, isto em minha opinião. Fiquei com certa sensação de frustração. Os argumentos para tal transformação são bem fundamentados, pessoas bem preparadas, e até parecem fáceis de introduzir, ficando a sensação que estamos fora destas novas teorias e o que estamos a fazer está aquém do que devia ser feito, não estará bem e tem que ser mudado.  Que se melhore o que está feito e caminhando dando o passo de acordo com a passada é o caminho a t...

  Esquemas de EV e ET do primeiro dia de aulas do 3° período.  A intenção é boa! Ou seja, pressupõe-se que se vai cumprir o planeado mas o que se faz é o que eles (alunos)  deixam fazer. Com 25 alunos por turma e  em que o fato que se quer fazer não pode ser o mesmo para todos, é preciso inventar. Fala-se muito nos alunos com necessidades (inclusivas) dos decretos lei 54 e 55, inventam-se umas alíneas para apoio, mas um professor com 25 na sala, como pode atender a todos. Em vez dessas alíneas, era mais produtivo e com melhores resultados nas aprendizagens  fazer turmas menores ou fazer coadjuvações ao professor da turma. Colocar professores de apoio nas turmas,  isso sim, daria resultados em vez de estarmos a inventar alíneas que dificilmente  são atendidas dentro de aula.  Muitas reuniões para produzir papel não nos levam a lado nenhum. Claro que as estratégias para melhorar as aprendizagens  dos alunos dos 54 e 55 ficariam mais onerosas e o ministério não quer. Assim ficaremos  semp...

 Pintura a aguarela s/papel cavalinho 100g - Terreiro de Parada de Gonta   (EN 337 entrada sul) Todos os sábados uma arte (91) Ver a série sabados com arte  (aqui na tag:  sabadocomarte )

  Com 65,4 anos feitos em fevereiro e 43 anos de serviço tomei a decisão de pedir (em novembro de 2022) à secretaria da escola onde exerço que fizesse na plataforma da cga o pedido para a minha aposentação voluntária não antecipada - N° 2 Art° 37° do EA. Tudo bem, os documentos foram inseridos na plataforma e está deu a estimativa que em média seriam cerca de 93 dias para resolver a situação. Tendo entrado a exercer funções em dezembro de 1979, já lá vão uns longínquos 43 anos, era previsível a aposentação no início do ano de 2023, mas na plataforma da cga indicava para fevereiro de 2023, porque no ano de 1982 entrei em miniconcurso (concursos com esta designação) em 3 de novembro . Na altura as aulas, ou seja, o ano letivo só começava em outubro. Aceitei  ( data da plataforma) porque não havia nada a fazer. Chegados a fevereiro de 2023 e na última semana antes da data da aposentação, sou notificado que vai ser indeferida. Ainda não estou em condições, por falta de tempo, para aposenta...