A Construção dum Roteiro AAE

 

Fases do percurso para a melhoria	Tarefas - Chave
Onde estamos?           O que estamos a fazer bem?     Como o saberemos?	. Verificar através do Projecto Educativo  . Relatório de Auto avaliação  Indicadores  . Análise Swot: Pontos fracos e fortes, ameaças e oportunidades    . Reflectir sobre o processo    . Relatórios de avaliação  . Auscultar os vários actores educativos  . Equipa de auto avaliação  . Análise documental  . Melhorar a qualidade de escola  . Aumentar o sucesso educativo  . Diminuir o abandono
Para onde queremos ir?	. Melhorar a qualidade de escola  . Aumentar o sucesso educativo  . Diminuir o abandono
Como o fazer para lá chegar?	. Promover práticas colaborativas  . Apostar na formação  . Definir metas  . Mudar práticas e mentalidades
Como tomar efectiva a mudança?	. Cultura de responsabilização  . Sentido de pertença de todos na organização  . Cultura de escola  . Envolvimento de todos, para se sentirem agentes da mudança.
E depois como continuar?	. Avaliar continuamente o processo numa perspectiva de melhoria continuada.

 

Hoje foi dia de formação na Escola Secundária de Tondela das 9.30h às 17.30h. A formação foi sobre Auto Avaliação de Escolas, na construção e desconstrução de modelos, nos conceitos e itens  de avaliação que melhor se adequem às caracteristicas de cada escola. Este foi o roteiro final do meu trabalho de grupo, que depois de concluido, colocarei neste blogue as suas conclusões powerpoint.

O trabalho é:Que tarefas-chave deveremos colocar no lado direito da grelha que possam responder às questões colocadas no lado esquerdo da grelha?