Fragmentos da Discórdia (avaliação de professores)
Esta política educativa é um jogo de máscaras com os actores de costas voltadas. Atente-se na lúcida análise de Matias Alves: Para compreender o facto evidente de um grande número de professores (ninguém sabe ao certo quantos, que percentagem....) estar desalentado, esgotado, descrente e descontente, é preciso lembrar um conjunto de decisões que intensifcaram, desautorizaram, retiraram direitos e limitarem severamente as expectativas profissionais. A saber, ao longo desta legislatura: i) a criação da ideia (falsa e alimentada pelos círculos do poder) intensamente mediatizada de que os professores trabalharam muito menos horas do que os colegas europeus; ii) a imputação implícita de que os professores eram os principais responsáveis do abandono e do insucesso; iii) a generalização da ideia de que os professores tinham um salário muito acima da média da UE (uma generalização também falsa); iv) aumento da carga lectiva dos professores do ensino secundário (num contexto em que o exercício ...