Arte por um Canudo (arquivo)

Pintura a acrilico s/tela "ESTAÇÃO CAMINHO FERRO DE PARADA DE GONTA" do álbum Olhares de Parada de Gonta  Todos sábados uma arte (37)

Parabéns Parada de Gonta pelo seu 136º Aniversário de elevação a Freguesia. 

Será mesmo o autorretrato?  Procedimentos para fazer este autorretrato. Olhando para um espelho ou para uma foto e começar a: 1- Fazer um eixo de simetria vertical numa folha A4 com a folha ao alto (altura do rosto), 2- Dividir esse eixo em três partes, 3- Achar o meio (centro) do eixo vertical ou dividir em 2 partes e traçar um eixo horizontal. 4- No eixo horizontal traçar as medidas a partir do centro, para um lado e para o outro, com uma medida do terço (1/3) do eixo vertical (largura do rosto), 5- Fazer uma oval respeitando as medidas. 6- No eixo horizontal que fica no meio do eixo vertical fazer os olhos ( a distância entre olhos é um olho), 7- Na segunda divisão do eixo vertical fazer o nariz. 8- Entre a 2 e a 3 divisão do eixo vertical fazer a boca ( largura corresponde ao centro dos olhos) 9- Marcar o cabelo 10- Verificar a feição do rosto, dos óculos, do cabelo, etc, no espelho ou na foto e  acertar os pormenores. Uma experiência de acordo com a aula TV do retrato e autorretra...

Nem sempre a vida tem que ser tão séria! O que fazemos reflete aquilo que somos. Não tendo um titulo bem definido para o post enveredei por um daqueles que desperta a curiosidade. Fugitivo de quem? Do meu punho que agarra o lápis HB e não consegue dar por concluida a face deste rosto desconhecido. Como isto é uma brincadeira artistica fica o desafio: Quem será? Procedimentos para fazer este rosto: 1- Fazer um eixo de simetria vertical numa folha A4 com a folha ao alto, 2- Dividir esse eixo em três partes, 3- Achar o meio (centro) do eixo vertical ou dividir em 2 partes e traçar um eixo horizontal. 4- No eixo horizontal traçar as medidas a partir do centro, para um lado e para o outro, com uma medida do terço (1/3) do eixo vertical, 5- Fazer uma oval respeitando as medidas. 6- No eixo horizontal que fica ao centro fazer os olhos ( a distância entre olhos é um olho), 7- Na segunda divisão do eixo vertical fazer o nariz. 8- Entre a 2 e a 3 divisão do eixo vertical fazer a boca ( largura c...

Hoje, a 6ª aula de Artes Visuais (11ª na Tv) de   #EstudoemCasa   devia ser dedicada como está no plano de aula ao "Retrato e Autorretrato", mas não foi e esta aula aconteceu na anterior edição por troca de gravações ( acho eu). Para os meus alunos que tanto lhes faço lembrar vejam as aulas TV de 3ª feira que é por onde fazemos o nosso estudo de Educação Visual, também foram enganados, e hoje viram teatro e dança ( também pertencentes à educação artistica mas não são artes visuais). Quem sabe se as nossas aulas de artes visuais passam a ser à 5ª feira...temos que estar atentos. Há quem possa dizer o porquê deste meu reparo se as aulas continuam! Não, não é a mesma coisa! Os alunos têm o plano de aula para uma semana, até porque eles têm no seu horário/curriculo presencial um bloco por semana, e é assim para as aulas E@D . Não podem ter duas tarefas/atividades por semana, como aconteceu com as gravações da semana passada que na 3ª foi o módulo/padrão e na 5ª retrato e autorret...

Não facilite! Use Máscara nos lugares públicos e respeite as distâncias recomendadas pela DGS.

Pintura a acrilico s/tela "SOLAR FONTE FIGUEIRA" do álbum Olhares de Parada de Gonta  Pintura oferecida ao amigo Rogério em Parada de Gonta. Todos sábados uma arte (36)

Logo pela manhã, a minha esposa lembrou-me que hoje era o dia da espiga! Como tive que ir à escola da Lajeosa pelo caminho aproveitamos  e colhemos alguns elementos que fazem parte do ramo da espiga,  nomeadamente a papoila, na berma da estrada, que parece estar em extinção. A esposa fez o ramo com todos os elementos que tinha. Todos os anos se segue o mesmo ritual acabando o ramalhete por ficar atrás da porta durante o ano. É uma tradição que reza a lenda, quem no fizer tem sorte. E como se melhor sorte não houver, pelo menos que seja como aquela que tem sido até aqui. Nota: Fizeram-se 3 ramos que são para a familia dos Borgas de Fim de Semana. A sorte tem que ser distribuida. Regista-se a história do dia da espiga: O  Dia da espiga  ou  Quinta-feira da espiga  é uma celebração portuguesa que ocorre no dia da Quinta-feira da Ascensão com um passeio matinal, em que se colhe espigas de vários cereais, flores campestres e raminhos de oliveira para formar um ramo, a que se chama de espiga...

Ainda dentro da 5ª aula TV de Artes Visuais do Estudo em Casa e com um dos temas abordados "Módulo e Padrão" fica o registo em vídeo de como se faz um padrão com o mesmo módulo.  Na página do facebook:

5ª aula de Artes Visuais (9ª na Tv) de   #EstudoemCasa   foi dedicada ao tema “ Espaço – Bidimensional (módulo/padrão) e tridimensional (sobreposição/transparência)”. Aprendizagens essenciais: Dominar os conceitos de linha, plano, forma, estrutura, espaço, padrão, ritmo e volume em diferentes contextos visuais. Desenvolver capacidades de observar e interpretar. Criar estruturas geométricas modulares Conceito. Espaço – é o lugar onde existem todas as formas que nos rodeiam. As pessoas, os animais, as casas, os automóveis, as árvores, as plantas, etc.. todos ocupam um espaço. Espaços bidimensionais e espaços tridimensionais Espaços tridimensionais : são espaços com três dimensões ,( altura, largura e comprimento ), são volumes Espaços bidimensionais : são espaços com duas dimensões, ( comprimento e largura ), são formas que existem em superficies planas (um desenho ou uma pintura). De acordo com o ano de escolaridade 5º ano nesta aula vai-se trabalhar o “Espaço bidimensional (Módulo /...

Módulo e Padrão Padrões diferentes feitos do mesmo módulo obdecendo a uma das seguintes sequências: Rotação, Simetria, Assimetria, Alternância e Translação(repetição). Padrão animado    

Video de sensibilização dos cuidados a ter no regresso às aulas ( Carregar na imagem) Brochuras de sensibilização:   DGS_ComoTeProteger.pdf   DGS_LavagemDasMaos.pdf   DGS_UsoCorretoDasMascaras.pdf

Pintura a acrilico s/tela "CRISTO 2014" do álbum Cristos Pintura oferecida ao amigo António. Todos sábados uma arte (35)

Para matar saudades a todos aqueles que este ano não podem vir à sua terra natal. Um olhar sobre a Igreja de Parada de Gonta. Registo no facebook:

Na sequência da 4ª aula de Artes Visuais  ( 7ª na TV)  de   #EstudoemCasa  fica o registo em novas plataformas sobre a reutilização para construção de instrumentos musicais.  No Calámeo ( carregar na imagem) No slideshare Educação Visual vs instrumentos musicais. de Agostinho NSilva  

Imagem com materiais (reutilizáveis) para construção de instrumentos musicais Instrumentos musicais de materiais reciclados: 3 maracas e 1 Adufe 4ª aula de Artes Visuais (7º na Tv) de   #EstudoemCasa  foi dedicada ao tema “Objeto Técnico”. Aprendizagens essenciais: Compreender a forma-função dos objetos. . Selecionar, de forma autónoma, modos de fazer que envolvam a pesquisa, a experimentação e verificação. . Construir objetos recorrendo a diferentes meios e processos. Conceito. O que se considera um Objeto Técnico : É um objeto que resulta da necessidade do ser humano, da técnica e da tecnologia. O ser humano inspirou-se na natureza (objetos naturais) para satisfazer as suas necessidades criando objetos técnicos (objetos artificiais) de acordo com a sua funcionalidade. O Objeto técnico pode ser simples ou complexo. A sua forma varia de acordo com a função a que se destina, o material com que é feito, o principio de funcionamento e a moda da época. Para se compreendê-lo  melhor é prec...

Ainda na sequência da 3ª aula de Artes Visuais e do post sobre  Fases do trabalho sobre "Contraste da cor" na arte,  acrescenta-se mais este registo para enriquecer a variedade de contrastes na cor sobre o Solar da terra com Cores frias, Cores quentes e Cores neutras.

Pintura a acrilico s/tela "FONTE FIGUEIRA" do álbum Olhares de Parada de Gonta  Pintura oferecida a um amigo paradense. Todos sábados uma arte (34)

Conceito:  Fala-se em contraste quando existe uma oposição acentuada entre dois ou mais elementos. Nas  ARTES PLÁSTICAS  é a oposição de tons, luz e sombra numa obra artística. Ainda a propósito da 3ª aula de Artes Visuais  do #EstudoemCasa  (5ª na TV) a continuação fases do trabalho com recorte da silhueta do património de uma aldeia, pintura da silhueta a preto com fundo branco, recorte da silhueta e colocada em fundo de cores quentes. https://blogs.sl.pt/cloud/thumb/ee5b036f953ec954438706996f4a2954/evagostinho/2020/Solar cores frias 10.jpg?size=l" /> https://blogs.sl.pt/cloud/thumb/ee5b036f953ec954438706996f4a2954/evagostinho/2020/1- Silhueta (1).jpg?size=l" /> https://blogs.sl.pt/cloud/thumb/ee5b036f953ec954438706996f4a2954/evagostinho/2020/7- Solar cores quentes.jpg?size=l" /> https://blogs.sl.pt/cloud/thumb/ee5b036f953ec954438706996f4a2954/evagostinho/2020/8- cores neutras.jpg?size=l" /> https://blogs.sl.pt/cloud/thumb/ee5b036f953ec9544387069...

Contraste da silhueta do solar a preto com as cores quentes Contraste da silhueta do solar a preto com o branco Artes Visuais  - "Contraste" Conceito: Fala-se em contraste quando existe uma oposição acentuada entre dois ou mais elementos. Nas  ARTES PLÁSTICAS  é a oposição de tons, luz e sombra numa obra artística. Aprendizagens essenciais  Articular conceitos (espaço, estrutura, forma e ritmo). Reconhecer os contrastes na composição. Criar dinâmicas narrativas por contraste.  A 3ª aula ( 5ª na TV) de  #EstudoemCasa  de Artes Visuais foi sobre o “Contraste” e de acordo com o guião o primeiro desafio é uma silhueta duma cidade contrastando com cores, que podem ser primárias, cores esecundárias, entre o preto e o branco, cores quentes, cores frias ou cores complementares etc.. Fica registado (em animação) do estudo da cor no circulo cromático . Defendendo o património local que existe nas terras, vou sugerir aos meus alunos a construção duma silhueta duma igreja, dum terreiro,...